Awal masuk SMA itu rasanya campur aduk banget—antara gugup, excited, sama bingung harus ngapain dulu. Dari hari pertama, semua masih saling asing, cuma ada senyum kaku sama anggukan kecil tiap lewat. Tapi pelan-pelan, semuanya mulai cair.
Sampai akhirnya kita diumumin masuk ke kelas 10E. Dari situ mulai kerasa, “Oh, ini nih orang-orang yang bakal bareng tiap hari.” Ada yang langsung heboh, ada yang pendiem, ada yang sok cuek padahal gugup juga. Tapi justru dari campuran kepribadian itu, suasananya jadi hidup.
Hari-hari pertama di 10E penuh momen canggung tapi lucu—nyari bangku yang pas, salah manggil nama, ketawa bareng waktu guru nanya dan semua saling oper pandangan. Lama-lama, tanpa disadari, 10E berubah jadi rumah kecil. Yang awalnya cuma sekelas, akhirnya jadi teman cerita, teman ngerjain tugas, teman ketawa sampai perut sakit.
Dipersatukan di kelas 10E bukan cuma soal dapet nomor kelas, tapi soal gimana kita yang awalnya asing, pelan-pelan jadi keluarga kecil yang punya cerita bareng.
P5 DAN PEMBELAJARAN KOLABORASI
Pas pembelajaran P5 dimulai, suasananya langsung beda dari pelajaran biasa. Bukan cuma duduk, catat, terus dengerin guru; tapi lebih kayak kerja bareng dalam satu proyek yang bikin kelas 10E makin kompak. Awalnya semua masih bingung, “Ini P5 ngapain sih?” Tapi begitu udah jalan, malah jadi sesi yang paling ditunggu-tunggu.
Serunya tuh mulai dari bagi kelompok—ribut kecil cari temen, ada yang langsung heboh, ada yang pasrah ikut dibagiin guru. Tapi begitu kerja bareng, semua nyatu. Ada yang jago desain, ada yang jago ngomong, ada yang ide-ide nya ngawur tapi justru kepake. Kelas jadi rame banget, tapi rame yang produktif.
Waktu kolaborasi mapel mulai digabung dalam proyek, makin kerasa seru. Misalnya guru seni, IPS, sama bahasa kerja bareng, jadi satu kegiatan bisa ngasih banyak sudut pandang. Kita nggak cuma belajar teori, tapi ngerasain sendiri gimana tiap pelajaran itu nyambung.
Ada yang sibuk bikin poster, ada yang wawancara, ada yang ngumpulin data, ada yang rekaman video. Guru-guru pun kayak berubah jadi partner proyek—kadang ngasih arahan, kadang ikutan ketawa lihat kita panik karena deadline dekat.
Momen paling kerasa kebersamaannya adalah pas hasil akhirnya mau dipresentasiin. Deg-degannya dapet, tapi bangganya juga kerasa karena itu hasil kerja bareng. Walau sempat berantem kecil, beda pendapat, atau kerja ulang karena salah, tapi justru itu yang bikin pengalaman P5 dan kolaborasi mapel jadi memorable.
Akhirnya semua sadar: yang bikin seru bukan cuma proyeknya, tapi prosesnya—cara kita saling bantu, saling nutupin kekurangan, dan tumbuh bareng sebagai kelas 10E.
MERAYAKAN ULANG TAHUN SATU PERSATU ANGGOTA X-E
Di kelas 10E, setiap ada yang ulang tahun ( contohnya foto diatas ), suasananya selalu berubah jadi lebih rame dan hangat. Walaupun sederhana, tapi justru itu yang bikin momen-momen ulang tahun jadi berkesan.
Biasanya pagi-pagi sudah ada yang bisik-bisik, “Eh, hari ini si A ultah, kan?” Terus mulai deh grup kelas heboh nyiapin rencana kecil. Ada yang nyariin lagu ulang tahun, ada yang siapin kartu ucapan, ada yang cuma ikut-ikutan tapi semangat banget. Kadang ada yang bawa snack atau permen buat dibagiin, walaupun akhirnya lebih banyak dimakan bareng-bareng tanpa aturan.
Pas jam istirahat atau sebelum pelajaran mulai, semua ngumpul di satu titik. Yang ulang tahun biasanya pura-pura nggak tau, padahal senyum-senyum sendiri. Terus tiba-tiba satu orang mulai nyanyi, diikuti seluruh kelas 10E dengan suara yang… ya, nggak harmonis-harmonis amat, tapi penuh niat. Kadang terlalu keras sampai guru lihat dari luar dengan tatapan, “Ini kenapa sih anak-anak?”
Setelah itu, momen paling seru adalah ucapan-ucapan spontan. Ada yang ngelucu, ada yang doanya panjang banget kayak mau wisuda, ada juga yang cuma bilang, “Semoga panjang umur ya, bro,” tapi itu pun bikin suasana hangat. Yang ulang tahun berdiri di tengah, malu-malu tapi bahagia jelas kelihatan.
Kadang ada kejutan kecil—kertas ucapan yang ditandatangani seluruh kelas, foto bareng di akhir pelajaran, atau prank kecil yang niatnya bikin ketawa, bukan bikin sebel. Semua dilakukan bareng, tanpa ribet, tapi penuh kekeluargaan. Dari momen-momen ulang tahun itu, kelas 10E jadi makin dekat. Setiap ucapan, setiap nyanyian fals, setiap tawa bareng bikin kenangan kecil yang numpuk jadi cerita besar. Bukan soal siapa yang ulang tahun, tapi soal gimana seluruh kelas ikut merayakan dan ngasih rasa “kamu bagian dari kita.”
BAJU KELAS COUPLE BUAT PERSIAPAN PORAK
Setelah ujian berakhir, kelas 10E langsung pengen ngelepas penat dengan ikut acara perlombaan sekolah. Dari situ muncul ide gokil: bikin baju couple kelas warna biru biar tampil kompak dan beda dari kelas lain.
Awalnya warna sempat diperdebatin, tapi begitu ada yang nyebut “biru”, semua langsung setuju. Biru itu kerasa adem, keren, dan pas banget buat ngegambarin 10E: kalem tapi tetap standout. Selain itu, warna biru juga aman di foto—nggak norak, nggak terlalu gelap, tapi tetap nyala.
FOTO STUDIO YANG AWALNYA CUMA WACANA DOANG
Tapi ya namanya mendadak, akhirnya foto studionya belum lengkap karena beberapa teman nggak bisa datang, dan fotonya juga belum bersama wali kelas. Ada yang sakit, ada yang sibuk, ada yang lupa, dan ada yang cuma bilang “nyusul” tapi hilang tanpa kabar.
Meski nggak formasi penuh, sesi foto itu tetap seru. Banyak tawa, banyak pose absurd, dan hasil fotonya tetap keliatan kompak. Kadang justru momen yang nggak direncanakan begini yang paling berkesan.
foto yang pakai pramuka tuh foto kita lagi jamkos iseng iseng foto kaya di studio haha.
FOTOBOX
Siapa sangka, fotobox yang sama sekali nggak direncanakan itu justru jadi salah satu kenangan paling unik. Momen kecil yang nggak pernah kepikiran bakal kejadian. Kadang bukan soal siapa yang akrab atau siapa geng siapa—tapi soal momen random yang tiba-tiba menyatukan.
KELAS XI-E
Masa SMA kelas 11 itu penuh cerita campur aduk—nggak sekompak waktu kelas 10, tapi tetap banyak momen seru yang akhirnya jadi kenangan. P5 sering banget jadi sumber drama karena kelas susah diajak kompak, tapi justru dari situ muncul kejadian-kejadian lucu: ada yang ngotot sama idenya, ada yang santai banget, ada juga yang cuma hadir pas foto. Walaupun ribet, semua kegiatan tetap selesai dan selalu ada tawa di baliknya.
Acara bakar-bakar di rumah Kayla juga jadi cerita tersendiri. Walaupun yang datang nggak full anggota kelas, suasananya tetap hangat. Ada yang sibuk bakar bakar, ada yang cuma datang buat makan, dan ada yang ngobrol ngalor-ngidul sampai lupa waktu. Kumpulnya nggak lengkap, tapi momennya tetap kerasa dekat dan seru.
Study tour ke TMII juga nggak kalah rame. Kelas dibagi jadi dua bus, dan tiap bus punya “dunianya” sendiri—ada yang heboh nyanyi, ada yang sibuk foto-foto, dan ada yang tidur sepanjang perjalanan. Walaupun terpisah bus, pas sampai sana tetap seru karena semua heboh keliling bareng.
Menjelang ujian, kelas sempat rame bersih-bersih. Ada yang kerja beneran, ada yang cuma pura-pura sibuk biar keliatan aktif, tapi tetap bikin kelas jadi heboh bareng. Terakhir, momen foto ngebentuk love yang simpel tapi bikin hati hangat—seolah meski kelas 11 nggak sekompak dulu, tetap ada rasa kebersamaan yang nggak hilang. Semua momen itu bikin kelas 11 punya ceritanya sendiri yang selalu seru kalau dikenang.
KELAS XII-E
Masa terakhir di kelas 12 itu punya cerita yang nggak bakal hilang dari kepala. Wali kelas kita—cowok, gayanya santai tapi perhatian banget—selalu punya kebiasaan unik: setiap ngeliat anak-anaknya, langsung keluar HP buat ngambil foto. Mau lagi duduk, ngobrol, ketawa, atau bahkan cuma lewat, pasti aja di-cekrek. Kita kadang protes sambil ketawa, “Pak, candid mulu,” tapi dia cuma jawab, “Biar nanti kalian punya kenangan.
Setelah foto ijazah, kita fotbar bareng satu kelas. Rencananya mau formal, tapi ya jelas gagal. Ada yang gaya serius tapi ketawa duluan, ada yang pose aneh-aneh, sampai yang sok jadi model. Tapi justru foto-foto itu yang paling berasa jujur dan jadi kenangan manis.
Kita juga pernah sarapan bareng di kelas. Meja penuh makanan dari yang bawa sendiri sampai yang titip temen. Suasananya rame tapi hangat, kayak keluarga kecil. Lanjut senam bareng di lapangan—yang geraknya setengah hati karena masih ngantuk, tapi tetap seru karena Pak Wali kelas sibuk ngerekam sambil nyengir.
Hari batik terakhir di sekolah juga kerasa banget. Kita foto rame-rame pakai batik, sambil ngerasa, “Wah, ini beneran hari-hari terakhir.” Dan tentu aja, Pak Wali nggak pernah ketinggalan ngambil dokumentasi dari segala sudut.
Momen nonton bioskop bareng juga lucu. Emang cuma beberapa orang yang ikut, tapi malah jadi lebih akrab. Jalan bareng sambil bercanda, nonton bareng, keluar bioskop dengan komentar-komentar random yang bikin ketawa, dan Pak Wali ikut nimbrung kayak temen sendiri.
Walaupun kelas 12 nggak selalu mulus—sempet ada masalah-masalah kecil—cara kita nyelesainnya yang bikin berkesan. Kita duduk ngelingkar di depan kelas, ngomong satu-satu, jujur apa adanya. Kadang ada yang kesel, kadang ada yang ketawa, tapi setelah itu semuanya jadi lega. Rasanya kayak kita bener-bener ngerti satu sama lain.
Akhirnya, semua momen itu—foto-foto candid, sarapan bareng, senam bareng, hari batik terakhir, nonton bioskop, sampai ngobrol ngelingkar—yang bikin masa kelas 12 jadi cerita yang bakal selalu diinget. Bukan soal kelasnya harus super kompak, tapi soal gimana kita ngejalanin semuanya bareng-bareng, dengan cara yang tulus dan apa adanya.
Komentar
Posting Komentar